Role Dynamics: Técnicas teatrales y su aplicación en las organizaciones
Role Dynamics: Técnicas teatrales y su aplicación en las organizaciones
En el mundo de la empresa, llevamos muchos años hablando sobre la importancia de ofrecer a los empleados, dentro de el entorno de trabajo, experiencias de aprendizaje más que formación teórica, inspirados en muchos casos por el modelo de aprendizaje 70:20:10 (McCall, Lombardo y Eichinger). Este modelo, en líneas generales, basado en investigaciones, sostiene que del aprendizaje que retenemos el 70% los adquirimos a través de la experiencia, el 20% de la interacción social y apenas un 10% del aprendizaje formal.
Basados en estas premisas, se ha dejado de hablar de cursos de formación para pasar a hablar de experiencias de aprendizaje, en las que, se pone especial hincapié en aprender haciendo o “learning by doing” o en herramientas como la gamificación, que permiten tener una aproximación directa a la experiencia de aprendizaje.
Una de las herramientas más útiles, desde mi punto de vista, menos explotadas en el mundo empresarial, son las técnicas teatrales y algunas herramientas de experimentación utilizadas en la psicología. El uso de estas técnicas como metodologías de formación, facilita a los empleados en el desarrollo de habilidades desde una experimentación activa, en la que la principal fuente de aprendizaje son las propias experiencias vividas por el mismo y por otros miembros de la organización.
La transformación de las funciones del departamento de recursos humanos, como impulsores del cambio en la organización y generadores de experiencias, refuerza la importancia de incorporar habilidades de este estilo a la forma de trabajar/formar. Si queremos crear experiencias debemos ser capaces de contar con herramientas para ser “provocadores” de las mismas.
¿De qué forma el entrenamiento en Role Dynamics puede contribuir a alcanzar estos objetivos?
Hemos acuñado el concepto de “Role Dynamics” para denominar a un mix de técnicas utilizadas por los actores para la creación y desarrollo de personajes a interpretar y algunas de las técnicas grupales utilizadas en psicodrama, puesto que consideramos, desde nuestra experiencia como formadores, que aprender haciendo y probando crea experiencias de alto impacto y con una huella de aprendizaje significativa.
Para el aprendizaje/experimentación de Role Dynamics, es necesario el trabajo grupal, ya que cada uno de los miembros del grupo cumple el doble rol de protagonista (en el caso de que proponga una situación) y actor (en el caso de que alguien del grupo le elija para ayudarle con una escena).
La experimentación de los Role Dynamics pretende poner en juego a través de historias y experiencias factibles de representar, situaciones que podrían generar problemas o conflictos dentro de los entornos organizativos y experimentar, a través de técnicas como: role plays, inversión de roles, silla vacía, soliloquios, etc., nuevas formas de resolver dichas situaciones según las características personales y necesidades de cada uno de los miembros del grupo de trabajo.
En el desarrollo y gestión de personas se habla mucho de “ponernos en el lugar del otro para ser capaces de entenderlo”. Los Role Dynamics convierten esta frase en una realidad objetiva, en la que a través de volver a experimentar mis vivencias y los de otros, puedo desarrollar otras formas de hacer y de actuar consiguiendo un aprendizaje adquirido a través de la experimentación en primera persona.
Os invitamos a formar parte de nuestro próximo taller de ROLE DYNAMICS para aprender aplicar estas técnicas teatrales en tu día a día y cambiar tu experiencia personal como profesional. Encuentra más información aquí: Role Dyanmics
Judith Gil,
Directora de Diversidad de Blc Consultoría
